山东外贸职业学院关于进一步

加强学生学风建设的实施意见

鲁外职院学字〔2017〕31号

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的精神，落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》的要求，营造良好的育人环境和学习氛围，切实加强学生学风建设，建立健全优良学风建设的长效机制，培养高素质高技能优秀人才。现就我院进一步加强学风建设提出如下实施意见：

一、指导思想

坚持以学生为本，全面落实立德树人这一根本任务，加强大学生思想政治教育；深化师德、师风建设，增强教师严谨的治学精神和育人意识，引导大学生树立正确人生理想、明确学习目的、端正学习态度；创新工作载体，加强制度建设，强化激励机制，进一步营造全院齐抓共管、合力育人的良好局面，着力构建学风建设的长效机制。

二、建设目标

通过学风建设，使学生深刻认识加强学风建设的重要性和必要性，引导学生树立“学习是学生的第一要务”的观念；帮助学生树立正确的理想信念、端正学习动机和态度，自觉遵守学习纪律、养成良好的学习习惯，掌握大学学习的方法、提高学习效率；通过全员、全方位、全过程坚持不懈的努力，形成我院“勤学 善思 敏行”的良好学风，努力把学生培养成为“人文素质高，外语能力强，专业能力强”的外向型高素质技术技能人才。

三、主要措施

（一）建立和完善学风建设规章制度。一是将以《学生手册》为主要内容的规章制度学习教育活动经常化，引导学生树立规则意识，提高用规章制度约束自己行为的自觉性。二是探索并建立班级学风建设制度；完善班级集体考核评比办法，把优良学风作为考核的主要条件。三是进一步完善学生综合素质测评体系，探索和完善符合我院办学特点和人才培养规律的学生考评指标体系；将学生的自主学习、主动实践、创业创新、人文素质等第二课堂内容纳入学生综合评价体系，引导学生主动学习。四是制订全院性的学风建设活动方案，突出学风建设在学生思想政治教育工作中的重要性；对于指导学生科研、竞赛中取得成绩的教师，给予表彰和奖励；教师担任学生社团指导老师，列入教师工作业绩考核和评职评先指标。

　 （二）强化学生日常管理，增强工作的针对性和时效性。抓实抓好以日常行为规范和创建学生文明宿舍为基础的养成教育，培养学生良好的生活习惯，促进学风建设。强化学习纪律管理，通过深入课堂、宿舍，加强对学生上课出勤情况的检查和督促。加强学生预警教育体系建设，进一步完善学生学业预警机制。加强对学生的学业警示教育，对学籍异动、厌学、沉迷网络及学习困难学生要进行重点帮扶，帮助学生制订学习计划并督促学生执行；对经常出现旷课等违纪现象的学生，要适时进行交心谈心、批评教育，在学生达到处分（理）条件前给学生以充分的提醒和警示。通过电话、QQ、微信等多种形式，建立与学生家长沟通联络的平台，如实并及时反映学生在校的学习成绩、思想状况和考试违纪情况，形成学校、家庭合力育人的氛围。            

　 （三）加强队伍建设，充分发挥学生工作队伍的引导作用。加强辅导员、班主任队伍建设，实施“名师名导”工程。各系辅导员、班主任要积极配合教学工作，加强对学生学习目标的引导、学习过程的管理和督促。推进辅导员工作进公寓和党建团建工作进公寓，实现工作重心下移。辅导员要经常深入到教室、学生宿舍了解和掌握学生的思想动态，教育引导学生自觉遵守学习纪律和作息制度。班主任要深入班级，充分发挥班主任在专业知识和人生阅历上的优势，对学生进行理想信念教育、成长成才教育，在学生日常管理和学风建设上发挥作用，对学生的健康成长和全面发展给予指导。切实加强学生干部队伍建设，将学习态度与学习成绩作为学生干部选配的基本条件，加强学生干部队伍培训和考核，建立一支成绩优良、工作能力强、值得同学们信赖的学生干部队伍，使学生干部成为学风建设的排头兵。

　 （四）加强基层组织建设，充分发挥学生基层组织的团结带领作用。学生班级、共青团组织、学生社团组织是学风建设的基层单位，在学风建设中具有不可替代的作用。要进一步加强班委会、团支部建设，积极主动开展有利于增强班级成员的班级归属感、有利于学生成长成才的班级活动，打造具有凝聚力的班级文化，以优良班风促进学风建设。要通过抓学生党建带动学风建设，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用。要将学习态度和学习成绩作为发展学生党员的必备考察内容，学生党员要成为学风建设的骨干与核心。要充分调动各学生社团组织的积极性，大力开展理论学习、创新实践和文体活动，努力营造良好的学习氛围，活跃校园文化，促进学风建设。

（五）深入开展优良学风创建活动

1.切实加强学生目标引导和生涯规划指导，重点做好新生入学教育、专业教育，引导学生适应大学学习和生活；通过课堂教学、职业规划设计大赛、职业发展咨询和就业指导等形式，引导学生合理、科学规划大学生活和未来发展，树立明确的学习目标，激发内在学习动力，增强主动学习的意识。（责任单位：综合基础部、招生就业办公室、各系）

2.发挥教风主导作用。全院教师要科学安排教学内容，改进教学方法，激发学生学习兴趣。任课教师要组织好课堂教学和对学生听课、学习情况进行管理并加强课后辅导。通过全院教师的言传身教和良好的教风引导学生优良学风的形成。（责任单位：教务处、各系）

3.优化课堂学风。认真落实《教学日志》制度，严把上课考勤和课堂纪律关。各班学习委员（教学信息员）协助任课教师填写好《教学日志》中学生出勤和课堂纪律情况，各系每周统计、公示课堂考勤、纪律情况，考勤结果纳入学生工作考核体系，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。继续坚持一年级早晚自习制度，加强早晚自习检查和教师辅导。学院每月通报1次课堂出勤和纪律情况。（责任单位：教务处、学工处、各系）

4.课外学习和科技文化活动。按照《山东外贸职业学院职业技能竞赛管理规定》、《山东外贸职业学院综合素质类竞赛管理规定》，通过举办校内技能文化节、技能培训、技能竞赛，在校内形成人人“学技能、强技能”的技能训练风气。按照学院有关规定，支持鼓励学生参加各级、各类知识竞赛、技能大赛。认真组织外语、计算机等级考试。在各类比赛、训练、考级中，相关系、部门要加强对学生的辅导，提高获奖率、通过率，提高学生的创新能力和综合素质。（责任部门：教务处、团委、人文素质教育中心、各系）

5.实践育人。依托青岛丰富的红色教育基地、山东地方文化教育基地等载体，扩大实践教学资源，在实践活动中激发学生的学习意识。组织大学生深入开展社会调查，每个学生每学年至少开展一次实践活动，提交一篇社会调查报告。积极开展暑期大学生“三下乡”和进社区活动，全力打造一批社会实践和志愿服务活动品牌，提升大学生的实践能力和社会适应能力。积极申报山东省高校大学生实践创新训练计划项目，通过项目提升学生的动手能力(责任单位：团委、人文素质教育中心)

6.社团活动。以社团活动为载体，引导学生开展丰富多彩的校园文化活动，举办好社团文化节，加强学生社团管理，鼓励教师担任社团指导老师。开展校园读书活动，通过向学生推荐好书，引导学生开展读书和评书活动，提高学生的人文素质和科学素质。进一步完善“大学生素质拓展计划”，全面推进素质培养工作。(责任单位：团委、图书馆、人文素质教育中心)

7.考风考纪教育。抓好考前教育、考中监督、考后通报三个关键环节。大力加强考风考纪教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，严格考试管理、严肃考场纪律，减少、杜绝考试作弊现象。对于考试违纪学生要及时从严处理，提高处理时效，增强违纪处理的警示教育作用，以优良的考风促进学风建设。（责任部门：教务处、学工处、各系）

8.宣传先进典型。将学风建设与学生思想政治教育相结合，深入开展“责任、诚信、成才”主题教育，挖掘并树立学生身边的先进典型，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的诚信意识，旗帜鲜明地反对不良风气，在学生中形成责任担当、诚实守信、励志成才的精神风貌。按照各类评优评先的评选办法，做好各类评优工作。认真组织好各项优秀表彰大会，通过院报、宣传橱窗、校园网等媒体，大力宣传先进集体和优秀个人典型，举办先进事迹报告会，营造比、学、赶、帮、超的学习氛围。（责任单位：宣传部、学工处、团委、各系）

9.举办讲座。党委宣传部知行大讲堂每学期针对全院性举办的讲座不少于2次。各系要积极邀请知名校友、企业兼职教师、校内外专家学者，每学期面向本系举办各类讲座、报告不少于1次，邀请名教师、学术（专业）带头人、优秀学生举办座谈会、交流会不少于2次。（责任单位：党委宣传部、各系、学工处）

（六）加大投入，强化服务，发挥校园环境对学风的培育作用。校园环境对学风具有潜移默化的培育作用。要加大校园建设投入，不断改善办学条件和育人环境，加强教学基础、学生学习、文化活动设施建设，确保图书资料、学生自习室和学生活动场所等物质条件的不断改善。进一步优化办学资源配置，完善学院公共服务体系，强化服务意识，建立和谐的师生关系，营造一个教师乐教、学生爱学的校园文化环境，增强学生对学院的情感归属感。

四、组织领导

建立院、系两级学风建设责任制，落实学风建设“党政一把手工程”。学院成立学风建设领导小组，党委书记和院长任组长，党委副书记和分管学生工作的院领导任副组长。宣传部、学工部（处）、教务处、招生就业办公室、总务处、团委、各系党总支等相关部门为成员单位；各系成立学风建设工作组，由主任和党总支书记任组长，学工办主任、团总支书记、学生支部书记、辅导员等人员为成员。学院和系党政主要负责人每学期应深入学生班级和课堂，了解学风情况，发现问题，分析原因，及时解决。各系作为学风建设主体，要根据自身特点，下大力气加强师德师风建设，围绕学风建设目标，采取切实有效措施，将学风建设落到实处。

五、完善学风督导机制，加强学风建设情况的检查、监督和评比表彰。

1.完善学风督导机制。建立院、系两级学风建设督查制度，学院对系学风建设督查，系对班级学风建设检查。实行教学、学生工作月度联席例会制度，定期召开联席例会，分析、协调和解决学风建设中存在的问题。学院学风建设领导小组和各系学风建设工作组要加强对学风建设过程的监督、检查，确保各项措施落到实处。

2.评比表彰。制定学风班级集体考核评价办法，每学年，各系对本系班级奖学金、不及格门次、课堂出勤和纪律、考试违纪情况进行考核，结合听课情况和任课教师评价，评选优秀学风班级（不超过10%），学院按照每班800元的标准给予奖励。